不要试探孩子的爱

我们经常听到这样的话，“宝宝，把你的好吃的给妈妈吃一口吧？”如果宝宝同意了，有的家长会说“宝宝真乖，你吃吧，妈妈不吃”；如果不给，则说“你怎么这么小气啊。”

这样真的好吗？宝宝分享真的代表了大方和小气吗？我们应该怎样教会宝宝分享呢？

对于一个两三岁的孩子来说，“自私”是一个正常现象。

在这个阶段，孩子觉得所有东西都是“我的”，并不会意识到别人也有“我的”这个观念，也不明白为什么“我的”东西要给别人，不明白为什么要跟别人分享。

他们还不知道“借”与“还”的意思，不知道借出去的东西，还可以拿回来，而是以为离开了他，就意味着没有了。

而家长们也往往在外面抹不开面子，不管有意无意，总是为了自己的“颜面”让孩子分享出自己的东西，仿佛不分享就是小气的表现。岂不知，这样恰恰做出了伤害孩子的行为。

分享不是天生的

孩子的分享要有三个前提：

孩子的分享必须是自发自愿的。

让孩子明白，分享是和别人共同享有的，不是给出去，自己就没有了。

孩子因为分享这个行为，能感觉到快乐和高兴。

3岁前的孩子行为很简单，他们做不做分享，只有两种可能：

他不喜欢这个东西，给不给你无所谓；

孩子不明白“我的”概念，他们还辨别不了“你我”这个区别在哪里。

怎样培养正确分享？

1、帮助孩子建立安全感，让他们明白对自己的东西自己有权利支配，不经过允许，别人不能碰或使用。经过允许后，不管谁触碰或使用，这个东西仍然是“我的”。

同时，大人应该先征询孩子的同意，然后引导孩子进行分享，千万不能强求孩子或者自己做主将东西送给别人。

2、一定要营造出信任、关爱的氛围。要引导孩子进行分享行为，应该让孩子相信对方，关爱对方，如果孩子们心里缺少爱，那么教会他们分享和给予就很有限。

3、在日常生活中，父母就是孩子的镜子，要时刻注意言传身教，树立正面榜样，让孩子看到父母是如何待人接物的。当孩子做出分享行为的时候，及时给与肯定和表扬。

同时，在教会孩子分享的过程中，要注意一些技巧。比如多带孩子和小朋友一起玩，教会小朋友们“轮流玩儿”，外出的时候多带一些玩具和小朋友之间交换等等。 

快乐分享123

我们在引导孩子分享时，还需要注意这三个方面：

1.当孩子不想分享的时候，千万不要说孩子“小气”等等。如果总是说孩子小气，孩子就会真的“小气”，他就会重复这种行为。

2.当孩子不肯分享的时候，如果家长加以惩罚或者强迫他去分享，那么只会让孩子对家长和参与分享的伙伴产生怨恨，进而产生更多的不安全感。

3. 当孩子不愿意分享的时候，不能抢过孩子手里的东西，塞给其他小朋友。这种行为会破坏孩子的安全感，造成可以抢别人东西的印象，而且会让他讨厌分享行为。

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